Yirmi Birinci Yüzyılın Başında Türk Milli Eğitim Sistemi

Prof. Dr. Kemal Gürüz’ün dünyada mevcut egitim sistemlerini karsilastirmali olarak ve ayrintilariyla inceledigi bu yapiti, firsatlardan en iyi sekilde yararlanmanin ve tehditleri firsata dönüstürmenin yollarini sorguluyor. Türkiye’de egitimde ve özellikle yüksekögretimde ihtiyaç duyulan köklü anlayis ve yaklasim degisikliklerini tartisiyor.