Sorunlu Okul Çocuğu

Çocuklarla düsüp kalkmada seçkin bir rehber niteligini tasiyan bu kitap, çocuklarin egitimiyle ilgili olarak çare arayan anne ve babalarla ögretmenlerin yogun basvurularini karsilasabilmek için Adler’in Viyana’daki egitim danisman merkezlerinde basariyla uygulandigi kisa süreli danisma oturumlarini içermektedir. Adler’in diliyle, çocuklarin egitimine iliskin sikayetler yelpazesi hayli genistir, çevresiyle ilgisiz üç yasindaki ve yemek yemek istemeyen dört yasindaki çocuktan on yedi yasindaki mahçup delikanliya kadar uzanir. Okul korkusu, belli derslerdeki basarisizlik, altini islatma ve tirnak kemirme, yalan söyleme ve çalma, asiri duyarlik ve öfke nöbetleri, tembellik, kendine hakim olamama, geçimsizlik, yaramazlik, haylazlik ve cinsel serüvenler, genel bakimsizlik ve toplumla bütünlesme yetersizligi de bu sikayetler arasinda yer alir. Bütün bu sikayetler kitapta tek tek ele alinarak çözümlenmeye çalisilmaktadir.(Arka Kapak)